European Quality Label

Då fick vårt projekt ännu en utmärkelse! European Qulity Label, vilket innebär ”att dina insatser, och dina elevers och din skolas insatser har fått erkännande på högsta europeiska nivå” bland alla etwinningprojekt som genomförs. Härligt!

Vårt projekt har verkligen fått många utmärkelser och priser. Den största vinsten för oss är ändå det resultat vi uppnådde med elever och lärare både på Nyvångskolan och på våra partnerskolor.

Success story

Vi har nåtts av de goda nyheterna att vårt projekt har utsetts till Success story av en expertpanel inom EU-kommissionens generaldirektorat för utbildning, ungdom, idrott och kultur. Endast tre projekt nominerades från Sverige, så det var hård konkurrens. Sedan tidigare har projektet belönats med utmärkelsen Good practice.

Här kan du läsa motiveringen till vår fina utmärkelse: Utmärkelse EU-kommissionen

Presentation för UHR

Heléne blev inbjuden till UHR (Universitet- och Högskolerådet) för att göra en presentation på temat Att ta sig an slutrapporten – ett gott exempel. Så det blev en tur till Stockholm för att inspirera andra skolor inför slutrapporten.

UHR berättade även att My way, your way, our shared cultural identities är ett av de svenska projekt som UHR nominerar till Erasmus+ utnämning av Good practices and success stories. Kul!

Vinnare av det svenska etwinningpriset

De roliga nyheterna att My way, your way, our shared cultural identities vann det svenska etwinningpriset 2018 offentliggjordes i april. Juryns mycket långa motivering löd:

My way, your way, our shared cultural identities är ett projekt som elegant väver ihop ämnesinnehåll, nyckelkompetenser och kulturutbyte mellan skolor i fyra länder till en varierad, men väl sammanhängande helhet. Det är ett projekt som i sitt kulturfokus tar det vanliga “visa upp”-mönstret djupare och längre genom att ta fasta på både det mer välbekanta kulturarvet och också den del av vår kultur som vi mer omedvetet bär med oss.

My way, your way visar att digital kommunikation och samarbete över landsgränserna kan ske genom många olika typer av aktiviteter, både mellan elever och mellan lärare. Projektet visar också prov på hur mångsidig användning av digitala verktyg ger elever möjlighet att över landsgränserna tillsammans undersöka, presentera, jämföra, skapa och diskutera ämnesstoff, och ta ägarskap över sitt lärande.  

De rapporterade effekterna av My way, your way … är bortanför det rent akademiska, och projektets frågeställning  ’Hur kan man lära sig att anpassa sig till en ny miljö eller situation? En kompetens som är nödvändig för det framtida livet/framtiden. ’ – det är projektet i sig själv i mångt och mycket svaret på.

Tänk att de såg så många av aspekterna i vårt projekt!

Onsdag 4 april var det prisutdelning på Nyvångskolan. Stolta och glada lärare med lika glada och stolta elever (både nuvarande och före detta) samt skolledning firade med med tårta när Birgitta Halvarsson och Mia Sandvik från Universitets- och Högskolerådet överlämnade diplom, blommor och presentkort.

Mer finns att läsa här: Lundaskola får etwinningpris

Även Sydsvenskan skrev en artikel om vår vinst.

Molly fick representera eleverna och deras åsikter. Inte lätt att välja ut en elev, när det finns så många som har varit engagerade. För den som behöver normal storlek på text för att kunna läsa återfinns artikeln här:Sydsvenskan skriver om oss

I vinsten ingick också två platser på den europeiska etwinningkonferensen i Warszawa i höst för en lärare och en skolledare. Inspirerande att få träffa andra som håller på med digitala projekt och se utvecklingsmöjligheter.

 

Presentation för skolledare

Alla skolledare i BSFLÖ, d v s rektorer och förskolechefer i Dalby, Genarp, Södra Sandby och Veberöd träffades, och då passade vi på att berätta om vad vi har lärt oss i vårt projekt och att visa upp vårt spel ”CulturAll”. Lite svårt att visa allt, då vi var utomhus och inte hade tillgång till projektor eller skärm. Men vi fick berätta desto mer om vår roll som ”cultural detectives” och hur man kan hantera kulturskillnader. Flera skolledare ställde intressanta frågor.

Skola och sightseeing

Våra spanska jobbskuggare har haft ett digert program. Under skoltid har de följt lärare som har undervisat i deras ämne eller närliggande ämne, men de har också följt olika klasser för att få insikt i hur skolvardagen ter sig för eleverna. Många intressanta frågeställningar kommer upp och många reflektioner kring lokaler, scheman, förhållningssätt mot elever och mycket annat. Intressant att höra hur de ser på den större andel praktiska ämnen som den svenska skolan har jämfört med den katalanska. Spanske teknikläraren trodde på det positiva i att ha fler ämnen där man kan utföra något annat än teoretiskt arbete. Han tyckte att slöjd och hemkunskap var två ämnen som kunde bidra till större skolintresse för fler elever.

En annan reflektion som våra besökare kom fram till var det praktiska att ha salar där man kunde ha förberett innan eleverna kom, vilket gör undervisningstiden effektivare. I Spanien där det till hälften av lektionerna inte är någon rast emellan, är det svårt att vara förberedd när man som lärare tar sig från det ena klassrummet till det andra och eleverna har suttit kvar i klassrummet.

Under skoltid guidade elever i åk 9 våra besökare i Lund och berättade om olika platser på engelska. Det kändes bekant eftersom de flesta eleverna har gjort det en eller två gånger tidigare. Men nu var det nya åhörare, så det gäller att leverera igen!

Utanför skoltid har vi i kollegiet passat på att visa upp några av våra favoritplatser. Jens visade runt i Malmö. 

Det kändes som att Västra Hamnen imponerade mer än Möllevången.

Sedan tog Birgitta och Helena våra gäster till Österlen. Solen strålade och det passade alldeles utmärkt med sill nere vid stranden i Kivik. Äggakakan på Brösarps gästis blev också uppskattad, lika mycket som omgivningen. Många andra aktiviteter har också genomförts, men dessa har vi bildbevis på.

Nu var det sista utbytet i vårt projekt. Det kontaktnät som har byggts upp mellan de tre skolor som har deltagit i job-shadowing känns starkt och bra. Ett genuint intresse för varandras verksamheter och många personliga kontakter har banat väg för framtida samarbeten. Att komma till Liceo Boggia Lera på Sicilien och till Institut Jaumes Callís i Vic kommer för vissa av oss nästan att kännas som att komma till sin egen skola. Och på våra hemskolor har vi lärt känna varandra bättre när vi har tagit hand om våra gästande lärare. Då vi har deltagit i ett ”strategic partnership”, kan vi väl säga att partnerskapet har stärkts både utåt och inåt Nyvångskolan.

Job-shadowing för sista gången

Terminen har precis startat och våra partnerskolor har fortfarande sommarlov, men det hindrar inte fyra katalanska lärare att börja arbeta. Visserligen inte sådant arbete som de brukar göra, utan en jobbskuggning i Sverige, på Nyvångskolan. Efter upphämtning inledde vi med en tur till havet och en fika, när nu solen var framme.

Den fina sanden på stranden, lugnet, utsikten och naturen väckte beundran, men bäst av allt var kanelbullarna! En mycket bra start på deras besök. Imorgon blir det en heldag i skolan med intryck av en annan sort.

CulturAll

Vårt spel är färdigt för att spela! Efter bra jobb av många elever är vårt spel redo att släppas. Lite saker kvar att bearbeta och fler saker att lägga till, men nu är vi nöjda med layout och med våra frågor.

Varför inte logga in, skapa din avatar och prova att komma in på topplistan! Du når spelet på https://culturall.herokuapp.com

Lycka till!

Multiplier event

Så var det dags för oss att presentera vårt projekt för publik. Inbjudna gäster (tyvärr inte så många som vi hade önskat) lyssnade när några av våra elever, vi och våra kollegor från våra partnerskolor i Bulgarien, Italien och Spanien berättade om de olika delarna av vårt projekt.

Elevernas berättelser om deras egna ”critical incidents” var nog det som uppskattades mest av åhörarna.

När vi presenterar det inser man hur mycket vi har gjort och så många olika produkter vi har åstadkommit. Bara i presentationen inkluderade vi sex små filmer och de utgör ju bara en bråkdel av vad vi har gjort.

Våra åhörare lyssnade intresserat och våra europeiska kollegor bidrog med sina erfarenheter.

Att sedan också kunde visa upp vårt spel webbapplikationen CulturAll, gjorde inte saken sämre. Vi hoppas att många går hem och loggar in på spelet, så att vi får en ny ledare på spelets topplista. 🙂

Testa spelet på https://culturall.herokuapp.com

Stort tack till alla som kom och alla trevliga elever som bidrog med sina erfarenheter!